De 11 mois à 6 ans
Les compétences clés qui peuvent booster l’innovation sont développées par l’homme au cours des 5 premières années de sa vie. De nos jours, de quoi les enfants auront-ils besoin pour être les leaders de demain ? Comment l’école maternelle les aidera à se préparer à devenir des penseurs confiants et créatifs, des communicateurs intelligents et des personnes capables de résoudre les problèmes ?
Rencontres matinales, temps de jeu libre, expériences culinaires, heure de conte, construction de blocs et coin lumière. Grâce à l’apprentissage par le jeu, les enfants sont autonomes dans le choix des compétences qu’ils souhaitent développer. Nos facilitateurs d’apprentissage observent et soutiennent le développement de ces compétences, grâce à des espaces spécialement conçus pour que les enfants, et même les plus jeunes – puissent théoriser, pratiquer, réfléchir et découvrir.
Où vont les fourmis ? D’où vient l’eau ? Quel est le goût des tomates ? Comment pense un dinosaure? Au Playlabs, la curiosité naturelle des enfants est le point de départ de l’apprentissage. Pour les enfants de nos classes Nebeday, l’approche par projet utilise des questions, des mindmaps, des recherches, des tests et des explorations pour mieux comprendre leur monde. Tout au long de l’année, les enfants pratiquent et développent leurs compétences en lecture et en écriture, ainsi que leur compréhension des mathématiques et des sciences dans leurs journaux de projet.
La pédagogie Reggio Emilia a été développée au cours des années 1960 par Loris Malaguzzi dans la ville Reggio Emilia en Italie.
Le principe pédagogique est simple : un enfant apprend beaucoup mieux à travers le jeu, en pratiquant des activités ludiques qui correspondent à la fois à sa personnalité et ses propres intérêts.
En s’engageant dans des projets importants et significatifs les enfants répondent à des questions et trouvent des solutions ensemble en faisant des investigations.
Le changement chez mon enfant est incroyable. En l’espace de quelques mois, sa confiance en elle s’est accrue, ses compétences linguistiques ont augmenté de façon spectaculaire et elle a hâte d’aller à l’école tous les jours. Même sa grand-mère fait des commentaires sur ce changement. Où va-t-elle à l’école, demande-t-elle ? Ce doit être un endroit merveilleux !
Je compare souvent mon fils à mon neveu qui a fréquenté une école maternelle plus traditionnelle. Il est évident pour moi que l'autre école maternelle représente tellement de "travail" pour eux à 4 ans ! J'ai remarqué mon fils est beaucoup plus créatif et curieux. Il est toujours entrain de travailler sur un projet ou une idée...
Le développement linguistique de ma fille est remarquable. Elle est tellement confiante qu'elle nous montre tout ce qu'elle sait.
Nous catalysons l’apprentissage, la croissance et le développement des enfants et jeunes grâce à nos médias, produits et services innovants.
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